WEB 4.0

La web 4.0 es así una capa de integración necesaria para la explotación de la web semántica (la web 3.0) y sus enormes posibilidades, pues bien, la web 4.0 mejora esa experiencia mediante el uso de nuevas tecnologías que permiten un nivel de interacción más completo y personalizado. Es decir, se puede decir verbalmente al dispositivo digital móvil por ejemplo “Compra un boleto de avión con tales características”, “Pide un taxi para la hora y tal lugar” y automáticamente ejecutará la acción sin más intervención propia. Así, pasamos a la web 4.0 que permite la computación cognitiva, a través de potentes ordenadores se almacenan en la nube y procesan los datos, peticiones, etc. permitiendo, no sólo que cualquier dispositivo con conexión a internet nos ayude a aprovecharnos de ellos, sino también sirviendo cada uno de nosotros como suministradores de datos a las máquinas.

Es importante tener en cuenta sobre la web 4.0 lo siguiente:

·         La cooperación es la base del proceso de enseñanza y aprendizaje.

·         Permite la interacción constante entre alumnos y profesores, centrándose en la comunicación como principal vehículo para el aprendizaje.

·         Aborda el aprendizaje competencial movilizando conocimientos para resolver problemas reales.

·         Busca el aprendizaje activo que pone al alumno a regular su proceso a través del pensamiento estratégico.

·         Usa el juego y la creación de entornos de aprendizaje reales como motor de aprendizaje.

·         Entiende la evaluación como un proceso de retroalimentación constante que ayuda a mejorar y progresar.

·         Utiliza las TIC como herramientas de acceso, organización, creación, difusión de contenidos.